miércoles, 26 de abril de 2017
lunes, 10 de abril de 2017
2.3. Primer boceto del proyecto eTwinning
Título del proyecto: Solar
Energy
Tema a trabajar: La energía solar fotovoltaica y térmica.
Mi intención es
realizar un proyecto sobre Energía Solar. Algunas de las actividades de este
proyecto se podría realizar centrándonos en la Plataforma Solar de Almería
(PSA), perteneciente al Centro de Investigaciones Energéticas, Medioambientales
y Tecnológicas (CIEMAT), es el mayor centro de investigación, desarrollo y
ensayos de Europa dedicado a las tecnologías solares de concentración. La PSA
desarrolla sus actividades integrada como una División de I+D dentro de la estructura
del Departamento de Energía del CIEMAT
Áreas implicadas: Departamento de la familia
profesional de instalación y mantenimiento y el de idiomas.
Posibles lenguas del proyecto: Español e inglés.
Herramientas a
utilizar para la colaboración con los socios
Herramientas de realidad aumentada para mostrar
instalaciones solares reales cada uno de su país.
Bases de datos para obtener la radiación solar de una
localidad cada una las de sus ciudades, se podría utilizar:
-
Aplicaciones
de cálculo de proyectos d energía solar, como por ejemplo el Cheq4 (http://cheq4.idae.es/)
de España y cada país debería utilizar similares propios de sus país y ponerlos
en común.
-
Hoja de
cálculo.
-
Aplicaciones
de edición de video.
-
Kahoo para
realizar cuestionarios.
-
Para
realizar presentaciones Prezzi.
-
Padlet.
-
Madmagz para
realizar una revista colaborativa.
-
Objetivos del currículo a trabajar
-
Calcular el ahorro energético
y la emisión de gases de instalaciones de energías renovables comparándolas con
instalaciones convencionales.
-
Calcular las pérdidas por
sombras e inclinación y orientación de una instalación solar analizando los
datos del emplazamiento y las condiciones del entorno.
-
Calcular la energía incidente
y la radiación absorbida por un captador analizando las características
constructivas y utilizando tablas de radiación solar.
-
Dimensionar instalaciones
solares en edificios analizando las necesidades térmicas y aplicando criterios
de eficiencia energética
-
Dibujar esquemas y croquis
aplicando procedimientos de diseño para configurar instalaciones.
-
Definir procedimientos de control
y seguimiento de las instalaciones partiendo de la información técnica de los
fabricantes, históricos de averías y normativa de aplicación para elaborar
programas de mantenimiento
-
Elaborar programas de control
partiendo de las especificaciones de la instalación y de las características de
los equipos para controlar sistemas automáticos.
Difusión del Proyecto
Vamos a difundirlo a través de la página de Facebook
del departamento https://www.facebook.com/argar.instalacion
En la página web del centro (www.calidargar.es).
Se enviará directamente los resultados a los coordinadores
Erasmus de otros centros de la provincia y de Andalucía.
Se informará a la prensa local (la voz de Almería, el
Ideal y Roquetas Hoy) y regional de nuestro proyecto para que difundan las
experiencias de nuestros alumnos y profesores para su publicación. Además de la
prensa local informaremos a las diferentes cadenas de televisión y radio como Canal
Sur, Interalalmería.
También se informará a la Delegación de Educación de
la Junta de Andalucía para que lo publiquen en el portal de F.P. http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/formacion-profesional-andaluza.
Realizaremos un video en el cual los alumnos podrán
relatar su experiencia para poder difundirlo para otros alumnos que se
matriculen en un futuro o incluso cuando realicemos la promoción del ciclo.
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